Ideas Into Action Table of Contents

Cita recomendada:
Hernández, M. y Hodges, S., (2003) Diseñando Modelos Lógicos para Sistemas de Cuidado: Ideas en Acción. [Serie Logrando Servicios Exitosos para la Salud Mental de la Niñez, Volumen 1]. Tampa, Florida, Instituto para la Salud Mental de la Florida, Louis de la Parte, Universidad del Sur de la Florida, Departamento de Estudios de la Niñez y la Familia.

Diseñando Modelos Lógicos para los Sistemas de Cuidado:
Ideas en Acción

2003

Archivo Completo [Alta res reproducion professional]			Logrando Servicios Exitosos Para la Salud Mental de la Niñez Una monografía de Mario Hernandez, Ph.D. Sharon Hodges, Ph.D. Department of Child & Family Studies, Louis de la Parte Florida Mental Health Institute University of South Florida
Bajar el Archivo por Sección 1. Introducción
2. Entendiendo las Teorías del Cambio
Un Enfoque del Cambio, la Complejidad y la Responsabilidad, Basado en la Teoría Componentes de una Teoría del Cambio Teorías del Cambio Registradas, Explícitas, y Activas
	Integración de Teorías
Teorías del Cambio a Múltiples Niveles
3. El Proceso de Planeación Basado en la Teoría
Enmarcando una Teoría del Cambio para el Desarrollo de los Sistemas de Cuidado Fases del Desarrollo de la Teoría
Fase I: Pre-Planeación
	Etapa 1: Creación del Grupo de Trabajo
		Principios-guía para el Desarrollo de una Teoría del Cambio
	Etapa 2: Articulación del Grupo de la Misión Etapa 3: Identificación de las Metas Compartidas los Principios-guías
Fase II: Desarrollo de la Teoría del Cambio
	Etapa 4: Desarrollo del Contexto de la Población
		Utilizando el Marco del Contexto de la Población Ejemplo del Contexto de la Población: Proyecto Nuestro Pueblo
	Etapa 5: Mapa de Recursos y Activos Etapa 6: Evaluación del Flujo del Sistema Etapa 7: Identificación de los Resultados Deseados y los Parámetros de Medición
		Ejemplo de resultados: Proyecto Nuestro Pueblo
	Etapa 8: Definición de las Estrategias
		Ejemplo del desarrollo de las estrategias: Proyecto Nuestro Pueblo
	Etapa 9: Creación y Afinación del Marco de Referencias
Fase III: Implementación
	Etapa 10: Obtener Retroalimentación acerca del Marco de Referencia Etapa 11: Utilizar el Plan Basado en la Teoría para Informar la Planeación Estratégica, la Evaluación Interna y la Asistencia Técnica
		Apoyando la Planeación Estratégica 30 Informando la Evaluación Interna 30 Identificación de la Necesidad de Entrenamiento y Asistencia Técnica
	Etapa 12: Dar Seguimiento al Progreso y Revisar la Teoría del Cambio
Tiempo Requerido para Planeación Basada en Teoría
4. Sistemas de Cuidado Basados en Teoría
Un Ambiente de Complejidad y Cambio
	Pasando de las Ideas a la Acción
Operacionalizando los Principios de Sistemas de Cuidado Marco de Referencia Basado en la Teoría para el Programa de Servicios Integrales Comunitarios para la Salud Mental de los Niños y sus Familias
	Los Elementos Clave del Marco de Referencia Relaciones Entre los Elementos Clave
Beneficios de Crear la Teoría del Cambio en su Comunidad
5. Juntándolo todo:
La Meta del Enfoque Basado en Teoría
Apéndices Apéndice A: Lecturas Sugeridas Apéndice B: Hojas de Trabajo para Marcos de Referencias Basados en Teoría Hoja de Trabajo para la Etapa 1: Crear el Grupo de Trabajo Hoja de Trabajo para la Etapa 2: Articular la Misión Hoja de Trabajo para la Etapa 4: Desarrollar el Contexto de Población Hoja de Trabajo para la Etapa 5: Mapa de Recursos y Activos Hoja de Trabajo para la Etapa 7: Identificar Resultados y Parámetros de Medición Hoja de Trabajo para la Etapa 7: Identificar Resultados y Parámetros de Medición Hoja de Trabajo para la Etapa 8: Definir las Estrategias Apéndice C: Referencias

This publication was produced by the National Evaluation of the Comprehensive Community Mental Health Services and Their Families Program in partnership with the Department of Child and Family Studies, Louis de la Parte Florida Mental Health Institute, University of South Florida (sub-contract #35049-0S-275) with financial support from the Substance Abuse and Mental Services Administration, U.S. Department of Health and Human Services (SAMHSA Phase III Contract #280-99-8023).